Agrupamento de Escolas
Escultor Francisco dos Santos
Projeto Parcerias Verticais
Este Projeto visa alcançar uma das metas do Projeto Educativo do Agrupamento :” Melhorar a articulação entre os três níveis de ensino básico e o pré-escolar, adequando o funcionamento de cada um deles, evitando clivagens entre si.”. Pretende-se criar condições para que docentes de ciclos diferentes trabalhem em articulação, de modo a que cada parceiro contribua com o seu know-how específico para o desenvolvimento das atividades planificadas em conjunto.
Neste sentido, estão em implementação as seguintes parcerias no ano letivo 2022/2023:
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- 1.º ano do 1.º CEB - Educação Musical: uma docente de música dinamiza sessões de trabalho com as turmas do 1.º ano que facilitam a aquisição das competências da leitura e da escrita com recurso à música.
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- 2.º ano do 1.º CEB - Expressões Física e Artística: docentes das áreas de expressões (Educação Física e Educação Visual/Tecnológica) dinamizam sessões de trabalho com as turmas do 2.º ano que facilitam a aquisição das competências nestas áreas.
- 3.º ano do 1.º CEB - Oficina do Português: uma docente de português (2.ºCEB) dinamiza sessões de trabalho com as turmas do 3.º ano que facilitam a aquisição das competências nesta área.
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- 4.º ano do 1.º CEB - Oficina de Matemática: uma docente de matemática (2.ºCEB) dinamiza sessões de trabalho com as turmas do 4.º ano que facilitam a aquisição das competências nesta área.
Para além destas, as crianças do pré-escolar deslocam-se à escola sede para sessões práticas, adequadas à faixa etária, dinamizadas pelos docentes de ciências experimentais, sendo mini-cientistas por um dia - Observo, experimento, aprendo!
Objetivos:
- Estimular o interesse, a curiosidade e o gosto pelo estudo dos fenómenos científicos;
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- Fomentar o gosto pela realização de atividades experimentais na área das Ciências Naturais, da Física e da Química adaptadas à sua faixa etária;
- Contribuir para o desenvolvimento de atitudes de persistência, rigor, gosto pela pesquisa, autonomia, cooperação e respeito pelos outros;
- Articular e integrar conteúdos das disciplinas de Ciências Naturais, Físico-Químicas e Estudo do Meio.
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